《表3 不同特质焦虑被试实时情绪调节过程中期顶区LPP波幅（M±SD)》

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《特质焦虑初中生使用减弱调节策略的效果：一项ERP研究》

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以组别、情绪调节策略和情绪性质为自变量，顶区LPP在刺激呈现之后600～1000ms内的平均波幅为因变量（描述性统计见表3），重复测量方差结果发现，所有变量间的交互作用都不显著（ps>.05）。组别的主效应显著，表现为高特质焦虑组被试产生的LPP显著大于低特质焦虑组（F（1，38）=4.297，p<.05，η2=.102）；情绪调节策略的主效应显著，表现为被试进行减弱调节比不调节产生了波幅更小的LPP（F(1，38）=11.400，p<.05，η2=.231）；情绪性质的主效应显著，表现为负性图片引起被试的LPP波幅显著大于中性图片（F（1，38）=16.320，p<.001，η2=.300）。以组别为自变量，LPP差异波的平均波幅为因变量，进行独立样本T检验。结果发现，虽未达到显著水平，但高特质焦虑组被试的负性情绪减弱调节效应要大于低特质焦虑组（t（38）=1.217，p>.05）。