《表1 Engage参与阶段课程活动设计》

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《基于6E设计型学习模式的STEAM活动设计——以Scratch“打地鼠”程序为例》

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参与阶段的目的是激发学生的兴趣，让他们亲自参与到课程中，同时预先评估事先的理解。在这段经历中，学生首先遇到并确定教学任务。在参与阶段，学生将过去和现在的学习经验（先前的知识）联系起来，为即将到来的活动奠定组织基础。激发学生的好奇心，鼓励他们提出自己的问题（详见表1）。