《表2 儿科护士工作能力比较[n(%)]》

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《情景模拟教学在儿科护士儿科心肺复苏培训中的应用》


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注:*Fisher精确概率法。

实验组团队协作、人文关怀、沟通交流、体征监护、服务态度能力高于参照组(P<0.05)。见表2。