《表2.每种实验条件下各个区域的平均阅读时间和标准差(单位:毫秒)》
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《“信息最优”的语用预期对中国高水平外语学习者指称加工的影响》
区域4(by a friend):阅读材料呈现的顺序对受试的阅读造成了显著影响,与阅读时间呈线性关系(χ2(1)=58.61,p<0.0001)。语境(χ2(1)=2.31,p=0.10)和指称表达(χ2(1)=0.76,p=0.38)主效应均不显著,二者之间交互效应也不显著(χ2(1)=0.01,p=0.92)。
图表编号 | XD00124648100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.20 |
作者 | 吴诗玉 |
绘制单位 | 上海交通大学外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |