《表3 不同测试条件下关键区域平均阅读时间(毫秒)和标准差》

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《语境对二语学习者等级词项在线加工的影响》

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本实验关键数据为包含触发词some的成分以及目标词the rest的阅读时间。在“上限-only some”条件下，由于触发词成分比其他两个条件中的对应成分多了only，其阅读时间未进入统计分析。被试回答判断题的正确率均超过80%（平均数:86.3%，标准差:4.4，范围:80.8%-92.3%），因此没有被试的整体数据被删除。极端阅读时间数据经过以下处理：同一区域中超出平均阅读时间2.5倍的数据以及短于200ms的数据被删去；用小组平均值2.5个标准差的数值取代超出该值的数据，避免数据呈现偏态分布。根据实验一中的解读倾向，被试被分为逻辑组（具有“逻辑语义”倾向）和语用组（具有“语用语义”倾向）。他们阅读目标词和触发词成分的平均阅读时间和标准差如表3所示：