《表1 两组对比数据表：“翻转课堂”在高职院校《药理学》教学中的实践与探讨》

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《“翻转课堂”在高职院校《药理学》教学中的实践与探讨》

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通过成绩最终的核算，数据显示传统组的平均成绩为67.63，有7名学生没有及格，而翻转课堂组的平均成绩是72.69，有3名学生没有及格。在问卷调查中，教师一共发放140份问卷，并全部收回，问卷具有可靠性。对照组对课程基本理解率占比不到一半，而翻转课堂组则远远超过一半。两组数据具体在表1中显示。