《表3:翻转课堂在技工院校汽车服务接待一体化课程教学中的实践研究》

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《翻转课堂在技工院校汽车服务接待一体化课程教学中的实践研究》


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表3统计的阶段理论考核成绩显示,15G5-2班平均成绩较15G5-1班高3.2分,高分比率多接近17%,且没有不及格。