《表2-2高研班特色培训实施模式》

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《北京公交集团人才培养与培训工作创新实践》

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根据上述考评体系，高研班在长达一年的脱产培训班中，进行多维度、全过程评估。以高研班一期为例:培训班结业前夕，评估工作完成，全部评估报表包括全程总评表1个、汇总表4个、加分表1个、分表49个，日常支持性统计报表七类314份，班主任工作日志304份。评估报表以翔实的数据反映出学员在学习态度、课堂学习、课题研究、党性修养、组织纪律、外出行学、军事训练、关心集体等多方面的参训表现，也为集团公司的人才选聘提供了客观参考。经过比对，高研班学员在校参训表现和评估得分情况与学员参加职位竞聘的实际表现，以及提职、任职具有较高的匹配度。