《表1 职业教育和经济发展水平间的共轭判别模型》

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《淮海经济区职业教育与城市发展的共轭关系》

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准马氏距离为正，说明该要素正向趋向共轭状态，“发展”偏快；反之，该要素投入偏离共轭状态，“发展”偏慢。马氏距离越小，说明该要素越趋向共轭状态。则职业教育和经济发展到相应的总体重心——共轭点的准马氏距离和马氏距离分别为：