《表9 层次总排序权重：AHP-SWOT分析法在高职院校境外办学战略中的应用——以南通航运职业技术学院为例》

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《AHP-SWOT分析法在高职院校境外办学战略中的应用——以南通航运职业技术学院为例》

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将表3至表7中的判断矩阵对应最大特征值，特征向量w，经归一化处理后，建立同一层次相应因素对于上一层次相对重要性的层次单排序（表8），并通过在每个判断矩阵之后进行一致性检验。如表8所示，一致性检验结果C.R.<0.1。根据层次单排序权重，建立层次总排序权值，如表9所示，计算所有因素相对于总目标的相对重要度。