《表1 SWOT矩阵：AHP-SWOT分析法在高职院校境外办学战略中的应用——以南通航运职业技术学院为例》

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《AHP-SWOT分析法在高职院校境外办学战略中的应用——以南通航运职业技术学院为例》

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1971年，哈佛商学院的安德鲁斯教授在《企业战略概念》一书中提出了SWOT分析法，又称为态势分析法或斯沃特分析法，在企业战略管理领域中广泛应用。SWOT四个字母分别代表Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities（机会）、Threats（威胁）。企业所处的环境分为内部环境和外部环境：内部环境包括优势分析和劣势分析，它们是企业在其发展过程中自身存在的积极和消极的因素；外部环境包括机会分析和威胁分析，它们是外部环境对组织发展直接有影响的不利和有利因素。内部环境相对微观，归属于主观因素，如人力资源、经营管理、创收盈利、扩张成长以及风险抵御等不同范畴；外部环境相对宏观，归属于客观因素，如自然环境、经济环境、政治环境、法律制度、技术差异、行业特征以及社会文化等不同范畴。[8]以外部环境的机会因素和威胁因素为一方，以内部条件中的优势因素和劣势因素为另一方构建二维矩阵，共有四种组合，即S-O增长型战略、W-O扭转型战略、S-T多元化战略和W-T防御型战略，如表1所示。