《表1 美英加法德五国大学校长遴选程序的特点比较》

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《国外大学校长遴选制度的比较研究》

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遴选程序的规范性、科学性与制度性对于大学校长遴选能否成功至关重要。遴选委员会的人员构成反映大学校长遴选能否广泛代表各方意见，从而体现协商共治的治理理念；遴选范围的广泛性影响大学校长遴选的公平性、多样性和质量；遴选过程的透明度一定程度上反映大学校长遴选的公开公正，会影响到决策的科学性、民主性以及大学的社会公信力，是公民知情权和监督权的一种体现。因而，有必要对各国大学校长遴选程序进行考察比较（见表1）。