《表1 图形化编程的环节与步骤搭配》

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《图形化编程教育与STEAM教育的关系》

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线上图形化编程课程多为视频教学加真人教师点评或辅导（教师参与方式，多为点评作品及补充讲解知识点），具有无法同时面对面信息沟通讨论，以及具有明确的时限（15?45分钟）等限制性因素，因此通过单纯的线上的视频教学无法覆盖学习环节的6个步骤，如由于视频时间有限，“学习背景了解问题”“头脑风暴设计方案”等都难以在视频及与教师的沟通中展现，学生也不能进行“收集数据及分析数据”“多元呈现数据”等针对性操作，从而在能力培养上存在缺口。因此考虑通过添加课下作业补充线上教学的不足，通过线上线下联动补齐学习与实践的诸环节与步骤，具体体现如表1所示。