《表1 2018、2019年《虚拟现实互动》课程课时数分配变化》

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《基于VIU的虚拟现实开发类课程教学研究》

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引入VIU可以压缩课程设计中预留的学生排队等待时间，提高教学效率，从而让学生更充分地掌握开发技能。囿于设备和场地条件的限制，在传统的虚拟现实应用开发类课程教学大纲设计中，教师往往会在课程初期留出2-4学时的时间，让学生认识并熟悉虚拟现实设备。在进行项目式教学时，有经验的课程设计者通常会为每个项目预留出不少于1课时的设备调试时间。而因为设备数量有限，在课程进入这些阶段时，只有少数学生有亲自动手实践的机会，其余大部分学生都只是在观看或者进行其他任务，这些折中的策略显然大大降低了课堂利用率。以每学期64学时的《虚拟现实互动》课程为例，传统课程教学大纲中需要花费4学时用来让学生熟悉设备、12个学时用以6个课堂项目的现场调试，总计因设备排队使用耗费16个学时，占到总学时数的1/4。尽管教师可以在课程总体进度安排的基础上组织学生灵活分组，提高课堂利用率，但依然是巧妇难为无米之炊。引入VIU后，可以大幅压缩这部分时间，让学生在VIU模拟器上先熟悉设备操作，进行项目功能调试，测试无误后再使用真实设备进行验证。通过这种方法，仅需要使用2个学时让学生熟悉设备、6个学时用以课堂项目的现场调试，节省了50%的调试时间，提高了学习效率。具体对比见表1。