《表1 学生用表格找数学规律》
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《如何进行跨学科融合的STEM课程设计——以“我们用上了自来水”课程设计为例》
教师引导学生进行数学建模：学生利用A4纸裁剪出正三角形、正方形、正五边形和正六边形。小组合作利用表格或其他方式找到边数与角度（外角）之间的数学关系（见表1）。
| 图表编号 | XD0012022500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.10 |
| 作者 | 段勇 |
| 绘制单位 | 山东省淄博高新技术产业开发区教育中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
