《表1 内容分析框架：俄罗斯教育信息化现状及特点分析》

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《俄罗斯教育信息化现状及特点分析》

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研究主要围绕俄罗斯当前的教育信息化发展状况这一核心问题展开，为了进一步将研究问题细化，对5份报告中涉及的教育信息化内容进行分类，借鉴国际电信联盟（ITU）制订的“教育中的ICT核心指标”、华中师范大学吴砥教授等人提出的教育信息化评估体系，结合样本具体内容，设定内容分析框架（见表1）。