《表2 目标词汇量课前课后对比表》

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《基于多媒体词边注释的电子阅读材料开发与应用研究》


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为了更好反映基于多媒体词边注释的电子阅读材料在英语教学中的应用效果,笔者收集了班上34名学生在课前词汇调查以及课后词汇测试的数据,得出测试结果如表2: