《表2 两组学生在课前测试和课后测试的得分分布表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《差异教学理念下有效课堂教学评价的校本实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“两组学生在课前测试和课后测试的得分分布表”使用时依据前后测的结果，分项统计，既有班级整体水平的对比，又重点关注了潜能生的状况，突出了差异教学的思想（见表2）；“两组学生在课前测试和课后测试的平均得分比较表”侧重于对平均分的关注（见表3）；评分标准，可以按照方案或答案的难度赋分（见表4）。这三种表整合在一起可以比较全面测查某一内容的教学情况。