《表1 未来制造业重点领域人才需求预测（单位：万人）》

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《新工科背景下传统机械类本科专业建设的若干思考》

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新工科的概念创新起缘于2017年2月教育部启动的新工科计划，已经引起工程教育界的广泛关注。新工科不仅是高等工程教育对未来工程发展新态势和新需求的回应，更是工程教育领域依据国家、产业和科技领域重大需求的突破性变革。机械类传统专业应该立足服务国防和区域支柱产业，培养能在机械工程及其相关领域从事机电产品设计、制造、检测、控制等工作的应用型高级工程技术人才。与全球及发达国家情况不一样，中国产业转型和升级主要缺乏研发和设计型高端人才。根据2016年教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等部门编制的《制造业人才发展规划指南》中数据统计（见表1），制造业十大重点领域人才需求预测，2020年：需求5117.3万，缺口1911.1万；2030年：需求6191.7万、缺口2985万。从数据上可以看到，在未来几年，新一代信息技术产业，高档数控机床和机器人，电力装备，新材料等方面的人才需求量都是比较大的，人才缺口最高950万人。