《表1 3 冷IC的2个任务对数概念总分的预测》

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《3～6岁儿童抑制控制及其与数概念的关系研究》

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从表1可知，部分幼儿还不能完成白天/黑夜任务（该任务总分为16分），简单的DCCS任务（DCCS1任务总分为32分）对于3～6岁的幼儿来说，基本不存在困难，而复杂些的DCCS任务（DCCS2任务总分为32分）则存在较大的个体差异（SD=5.137），年幼儿童很少能顺利完成。从幼儿在热IC任务中的表现来看，大部分幼儿都能控制自己不偷看主试包装礼物，在失望礼物任务和延迟满足任务中，分别有33%和47%的幼儿不能完成（失望礼物任务、延迟满足任务通过各得1分，不通过则各得0分。失望礼物任务中，126人通过，63人不通过，平均分为0.67分，不通过人数占总人数的33%，延迟满足同理。）。