《表1 0 冷、热IC与数概念总分之间的相关分析》
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从表11可知，冷IC与幼儿在数概念各维度上的表现有非常显著的相关性，而热IC任务与数概念各维度之间的相关性很低，且有两项（热IC与基数、数量守恒之间）没有相关性。
| 图表编号 | XD0011782400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.22 |
| 作者 | 黄菲 |
| 绘制单位 | 广州市黄埔区香雪幼儿园 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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