《表1 工作记忆各子技能之间及其与总分的相关分析》

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《工作记忆对儿童早期数学能力发展的影响研究》

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注:**表示在0.01水平（双侧）上显著相关。

工作记忆的测查分为语音环路测查和视空间模板测查两个部分，共有5个测查任务，测查时间约30分钟。[29][30]其中，语音环路测查任务有文字复述任务（Nonword Recall Task），文字覆盖再忆任务（Word Recall Task），数字倒背任务（Digit Backwards Task）；视空间模板测查任务有矩阵任务（Dot Matrix Task）和科斯积木任务（The Corsi Blocks Task）。由表1可知，工作记忆总分与语音环路和视空间模板都达到了极显著相关。其中，视空间模板与工作记忆总分的相关（r=0.77，p<0.01）略高于语音环路与工作记忆总分的相关（r=0.74，p<0.01），且二者之间不存在显著性相关（r=0.14，p>0.05），从而证明了本研究所采取的各项测查任务的内部有效性。