《表1 1 冷、热IC任务与数概念水平之间的相关分析》
从表11可知,冷IC与幼儿在数概念各维度上的表现有非常显著的相关性,而热IC任务与数概念各维度之间的相关性很低,且有两项(热IC与基数、数量守恒之间)没有相关性。
图表编号 | XD0011783600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.22 |
作者 | 黄菲 |
绘制单位 | 广州市黄埔区香雪幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表11可知,冷IC与幼儿在数概念各维度上的表现有非常显著的相关性,而热IC任务与数概念各维度之间的相关性很低,且有两项(热IC与基数、数量守恒之间)没有相关性。
图表编号 | XD0011783600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.22 |
作者 | 黄菲 |
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