《表1 首末次作文分数对比》

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《“批改网”对不同水平非英语专业学生英语写作水平的影响》

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从表1可以看出，一般水平学习者和较高水平学习者都可以借助批改网的反馈，对作文进行修改，从而提高作文分数。一般水平组被试首次作文平均成绩是71.36分，末次作文平均成绩为78.64分，平均分提高了7.28分，且形成显著性差异（t=-7.058，p<0.001）。较高水平组被试平均分由73.40分提高到了79.84分，平均分增加了6.44分，该差异呈现出极大的显著性（p<0.001）。可见，当代非英语专业大学生已经具备一定的自主学习能力，他们可以借助批改网的修改建议进行自我修改，提高写作分数。