《表1 研究对象样本构成:文理科大学生语言认同的差异、机制及其对教学策略的影响》

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《文理科大学生语言认同的差异、机制及其对教学策略的影响》


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研究对象主要为中国矿业大学、江苏师范大学、山东师范大学、山东理工大学等高校的文理科在读学生。总有效样本300份,样本构成如表1所示。