《表1 主要变量的描述统计结果(n=1183)》

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《青少年的共情与自我意识:归属需要的中介作用》

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注:*P<0.05，**P<0.01，下同。

表1为各变量测量的平均数和标准差，以及对公我意识、私我意识、归属需要和共情得分进行相关分析的结果。青少年的共情、公我意识和私我意识以及归属需要两两之间存在显著正相关。