《表1主要研究变量的描述性统计(n=303)》
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《初中生父母依恋对校园欺凌行为的影响及性别和年级差异》
表1、表2给出了父母信任、父母沟通、父母疏离及父母依恋、校园欺凌行为的平均值、标准差以及变量之间的皮尔逊积差相关系数。除了变量欺凌行为与父亲沟通未达显著水平外,其他变量均达到显著性水平,其中欺凌行为倾向与父亲信任、父亲沟通、母亲信任、母亲沟通以及父母依恋总水平呈显著负相关(p<0.01),而与父母亲疏离呈显著正相关(p<0.01)。父亲依恋及其父亲沟通、父亲信任维度与母亲依恋、母亲信任、母亲沟通各维度呈显著正相关(p<0.001),而与母亲疏离维度呈显著负相关(p<0.001)。
图表编号 | XD00113091800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 徐淑慧 |
绘制单位 | 温州大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |