《表1《我来编童话》定准依据》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学清单习作的实践研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本次习作为学生提供表示人物、时间、地点的词汇，在帮助学生想象的同时，也限制了学生想象的空间，增加了想象的难度。另外，给故事加一个题目，也增加了习作的要求。鉴于写作清单是全体学生需达成的最低写作要求，故教师可以删去选词想象、加题目的要求。习作清单的具体内容设计如下。