《表2:音乐教育专业应用声乐小组课教学评价指标体系的构建》

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《音乐教育专业应用声乐小组课教学评价指标体系的构建》


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经过一级指标、二级指标和三级指标的层层确定,以及对各指标进行科学合理、全面细致的权重分配,并结合评价的方法和形式,本研究构建了比较完整的应用声乐小组课评价指标体系,如下表所示。