《表2 学生接受课后延时服务数据分析》

《表2 学生接受课后延时服务数据分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于微信平台的课后服务研究——以农村中学为例》


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从表2可以看出,寄宿生100%参加课后延时服务,其他学生均未参加。