《表1 对于“你认为有必要学习韦达定理吗”问题的反馈表》
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《由学生疑问引发的教学思考——为什么要学习韦达定理》
按照常规,沪科版《数学》八年级下册“17.4一元二次方程根与系数的关系”本该到课堂的总结环节时,一位学生突然提出这样一个问题:求出方程的两根再进行相加和乘积,也能计算结果,为什么一定要规定“不解方程,求出方程的两根和与积”呢?教师据此布置了开放性的家庭作业:你认为有必要学习韦达定理吗?为什么?第2天,全班45名学生反馈的统计结果如表1所示.
图表编号 | XD00106225600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.30 |
作者 | 刘清清、阮征、程先寿、卫德彬 |
绘制单位 | 肥西县上派初级中学、合肥师范学院数学与统计学院、卫德彬初中数学名师工作室、卫德彬初中数学名师工作室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |