《表3 情感投入差异显著项》

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《大学生学习“植物生理学”课程的学习态度与成绩分析》

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情感投入方面（表3）选项结果表明，勷勤班大部分学生会期待学习任务，而生物技术班有近三分之一的学生不期待学习任务。勷勤班大部分学生都会很快被教师讲授的内容吸引，而生物技术班有部分学生从来不会被教师讲授的内容吸引。勷勤班大部分学生都认为学校是一个激励学习的地方，而生物技术班有部分学生没有这个同感。