《表2 能力考核分项与要求》

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《面向能力培养和过程管理的全过程设计评价体系》

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对于各阶段的考核，也由直接针对设计作品转变为通过作品考核学生的能力，其中能力分项分别考虑逻辑构思、计算分析、设计表达、交流沟通和挑战创新五项能力，具体的考核内容和要求如表2所示。此外，由于在不同的设计阶段，所体现的能力要求并不一致，为此对不同的考核阶段分别对五个能力分项赋予不同的权重值，如图1所示。每项能力分别按百分制打分，再通过加权平均得到各阶段的具体成绩评定。