《表1 蓝墨云班的翻转课堂经验值考核方法》

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《基于蓝墨云班的翻转课堂经验值考核评价机制》

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教师从查看资源、课堂活动、课堂出勤三方面设定学生课堂经验值获取方法，按照经验值考核原则和依据，向积极主动的学生倾斜，向参与者倾斜，具体指标可参照表1。课堂经验值考核方法不仅能帮助教师汇总客观、公正的期末平时成绩，而且通过这种方法可以调动学生参与课堂的积极性。