《表1 调查问卷结果分析：基于互联网+的导航定位技术专业课教学模式探究与实践》

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《基于互联网+的导航定位技术专业课教学模式探究与实践》

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为了更好地评价基于“互联网+”的“雨课堂”在《现代导航技术》专业课教学中应用成效，设计了1—5分制（表示“非常不满意-非常满意”）的矩阵量表式调查问卷，并对所有选课同学进行问卷调查，其中涉及“雨课堂”应用成效的调查问卷统计结果如表1所示。