《表1 0 教师工作积极性变化情况的描述分析》

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《绩效工资政策的预期实现了吗——12省义务教育教师绩效工资实施状况调查》

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注:*、**、***分别表示p<0.05、p<0.01、p<0.001。

单因素方差分析发现，绩效工资对教师工作积极性的调动作用存在显著的城乡差异（F=28.139，p<0.001），从村屯学校到城市学校，绩效工资对教师工作积极性调动作用逐渐降低，村屯学校教师工作积极性的提高程度显著高于乡镇和县城学校教师，乡镇和县城学校教师显著高于城市教师。在村屯学校，绩效工资实施后，有53.25%的教师工作积极性变高；而随着学校所在地城镇化水平的提高，这一比例逐渐下降，城市学校这一比例仅为24.41%，不足村屯学校中工作积极性变高教师比例的一半。同时，村屯学校中仅有6.15%的教师认为绩效工资实施后工作积极性变低，而其他学校均明显高于这一比例（见表10）。