《表9 绩效工资实施后教师工作积极性变化情况与各维度的等级相关》

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《绩效工资政策的预期实现了吗——12省义务教育教师绩效工资实施状况调查》

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注:*、**、***分别表示p<0.05、p<0.01、p<0.001。

提高教师工资激励效果是绩效工资的政策预期之一，教师积极性变化是衡量提高教师工资激励效果这一绩效工资政策预期实现状况的重要指标。调查发现，绩效工资实施后，36.81%的教师认为自己的工作积极性变高。同时，51.48%的教师反映绩效工资实施后自己的工作积极性没有变化；甚至有11.71%的教师认为在绩效工资实施后他们的工作积极性降低了。也就是说，对于一半以上的教师来说，绩效工资的实施并未起到正向激励作用，未有效调动其工作积极性，甚至在一定程度上还打击了教师的工作积极性。不仅如此，绩效工资对不同群体教师工作积极性的调动作用存在差异。等级相关分析发现，绩效工资实施后教师工作积极性变化情况与所在区域、城乡、任教学段和教师职称呈显著负相关（见表9）。