《表2 长安大学留学生应用地质学专业第一学年教学计划表》

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《“一带一路”倡议背景下留学生应用地质学专业建设探讨》

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特别需要指出的是，由于应用地质学专业具有很高的多领域融合性和应用性，应该依托实验室、实验教学示范中心、野外实习基地和战略合作企事业单位等资源平台，在课程组织和课时分配中安排足够的专业实践学时（表2），以保障实现课上讨论，课内作业辅导、实验实习，课下查询文献资料、学习应用新方法使用新工具，课外实验体验等多种形式的教学环节的有机结合。