《表2 贵州大学动物科学学院2018-2019学年第一学期挂科三门以上的学生数据表》

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《辅导员在高校学风建设中的作用及对策研究——以贵州大学动物科学学院为例》

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一般情况下，高校的每个学院学生人数很多，而且部分学院到不了1∶200的辅导员与学生配比，辅导员的数量不仅有限，辅导员的精力也很有限，因此在学风建设工作中比较好的办法就是抓重点，本学院抓重点的方式是与教务处对接，获得挂科学生的基本信息，学院成立由辅导员、班主任、学业导师组成的“干预”小组，定期对重点学生进行学习“干预”。辅导员做好对挂科学生的谈心谈话工作，为了让谈心谈话有针对性，必须先详细了解谈心谈话对象的基本信息。经过对本学院的挂科数据分析，挂科在五门以上的，几乎都存在一定的问题，例如心理有障碍、家庭不和谐、单亲家庭、家庭经济非常困难、受外界干扰大（手机、游戏为主）等问题，因此需要根据不同的原因，做好谈心谈话的准备。表2是本学院与教务处对接获得的基本数据。