《表2 执行机构“专题化”教学》

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《以学生为中心的教学理念在教学中的应用》

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根据课程以及知识的特点，理论教学环节主要采用“专题化”教学方法，根据课程教学大纲的培养目标，将每个知识模块设计成专题，并将专题问题化，按照“是什么”“为什么”“解决什么问题”的方式展开。该教学方法侧重于引导，能发挥学生的主观能动性。“执行机构”是自动控制系统工程设计中的一个，下面以“执行机构”为例具体说明专题化教学应如何展开，如表2所示。