《表1“徐霞客精神解读与践行”课程体系》

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《指向核心素养的研学旅行课程设计与深度实施——以“地理大发现”研学旅行课程为例》

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为了使学生在研学旅行中真正提升核心素养，远行前，“地理大发现”研学旅行团队会通过以上课程的学习，掌握观察、调查和实验等一般研究方法，并认识到远行是为了在全新的研究环境中检验自己所学，验证知识与原理，发现并解决新的问题，真正做到知行合一。