《表3 复合动词使用情况统计》

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《日语复合动词分类教学的必要性研究——基于中译日复合动词使用情况调查》

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从教科书上讲解过的和出现过的复合动词使用率及错误率来看，对于语法性复合动词，学生们对书上讲解过和出现过单词的错误率低于未出现过的单词；但词汇性复合动词并不符合这一规律。这说明教科书上对于词汇性复合动词的讲解过少，且没有较好地使学生们建立使用复合动词的意识。