《表4 学生视角下的法治教育总体评价与需求[n;百分率 (%) ]》

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《当前医患关系背景下医学生法治教育现状调查》

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问题1:A非常重视，效果好；B比较重视，有一定效果；C雷声大雨点小，效果一般；D不重视，放任自流。问题2:A非常重要；B比较重要；C一般重要；D不重要。问题3:A很多；B一般；C少；D几乎没有。问题4:A完全实用；B基本实用；C不实用；D远远不够

调查结果显示，针对学校的法治教育工作，59.11%的学生认为学校管理层未能更好地重视此项工作；超过一半的医学生认为在课程中仅学到很少的法律知识，远远不足以处理医患矛盾；而85.72%的在校医学生都认为在本科学习期间学习一些法律知识是极其重要的（见表4）。