《表1 探究影响物质溶解性的因素》

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《基于“实验探究”的初中化学活动单的设计——以“影响物质溶解性的因素”为例》

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【设计意图】化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力[2]。学生先运用控制变量法设计实验方案再完成实验，不仅锻炼了思维能力，还锻炼了动手实验的能力；学生记录、分析实验现象从而得出实验结论，训练了逻辑思维能力和科学的语言表达能力。学生观察“加热澄清石灰水”的现象，增强了思维的严密性。通过该子活动，学生不仅获得了化学的基础知识和基本技能，“实验探究”和“科学精神”等化学核心素养也得到了培养。