《表8 两类都选与两类都不选的学生均分对比》

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《素质教育背景下学校兴趣课程对学生学业成绩的影响研究》

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**在置信度（双侧）为0.01时，相关性是显著的。*在置信度（双侧）为0.05时，相关性是显著的。

由表8可以看出，语言类兴趣课程与数学类兴趣课程的协同作用对学生成绩影响显著。从而得出：只选择语言类兴趣课程与学生英语成绩呈显著正相关关系，只选择数学类兴趣课程与学生各科成绩并无显著性关系，同时选择语言类兴趣课程和数学类兴趣课程与学生的语文、数学、英语成绩均有更为显著的正相关关系。