《表8 两类学生群体父母至少一方学历为本科及以上与否的占比情况及卡方检验结果》

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《“低起点”学生如何实现成绩的跨越式进步——基于S市2016年、2018年初中生学业质量监测结果》

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注：*表示p<0.05；**表示p<0.01；***表示p<0.001。

“低起点”学生中，父母至少一方学历为本科及以上的学生比例为13.6%，父母均在本科以下学历的学生比例为86.4%。进步学生中，父母至少一方学历为本科及以上的学生占比为16.8%，父母均为本科以下学历的学生占比为83.2%；非进步学生中，父母至少一方学历为本科及以上的学生占比为12.4%，父母均为本科以下学历的学生占比为87.6%（见表8）。卡方检验的结果（χ2=30.754，p<0.001），表明进步学生中父母至少一方学历为本科及以上的学生比例显著高于非进步学生中父母至少一方学历为本科及以上的学生；进步学生中父母均为本科以下学历的学生比例显著低于非进步学生中父母均为本科以下学历的学生。由此推断，父母至少一方学历为本科及以上的学生实现跨越式进步的可能性高于父母均为本科以下学历的学生。