《表2 实验前后对初中学生各项指标的比较》

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《“契约学习法”在体育教学中的实验研究——以南京市xx学校为例》

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通过表2可以看出，经过契约法体育学习后，契约班在BMI、肺活量、立定跳远、800m（女）、1000m（男）、定点投篮等项目均有较大幅度改变，契约班的后测结果与前测结果对比发现，两者相比较差异有统计学意义（P<0.01）。而对照组在BMI、肺活量、立定跳远、800m（女）、1000m（男）、定点投篮等项目上变化较小，对照班后测试结果与前测结果显示，两者相比较差异无统计学意义（P>0.05）。