《表2 实验前后初中生对大课间体育活动促进各项指标的自我评价对比》

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《基于耐力跑的大课间体育活动对初中生身心健康的影响》

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注：**表示实验前后初中生参与大课间体育活动促进各项指标的卡方检验（x2）结果呈现出非常显著性差异，P<0.01。

实验前后初中生对大课间体育活动促进各项指标的自我评价对比如表2。