《表3 权力距离对影子教育选择的影响》

《表3 权力距离对影子教育选择的影响》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《中国家庭文化价值观与影子教育选择——基于霍夫斯泰德文化维度的分析视角》


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注:*p<0.1,**p<0.05,***p<0.01;括号中为T统计值。

为了验证假设1,在该维度分析中,本文使用公平感衡量权力距离,且权力距离越大,公平感越强。通过建立Tobit模型,在控制所有变量,如家庭收入、父母学历、家庭人口结构、学校变量、地区以及县级GDP,笔者发现公平感的系数为0.223,且在5%水平下显著,表明相较于公平感弱的文化价值观,公平感强的家庭对其子女课外补习支出高出22.3个百分点,这意味公平感强的家庭的影子教育投入会更高。从霍夫斯泰德文化维度看,公平感强反映了权力距离大,说明能够坦然接受社会公平现状的家庭会希望通过自身努力(如加大对其子女的影子教育投入等方式)来改变现状。(见表3)