《机电行业应用型高层次人才培养途径与模式研究 东汽公司职工教育培训模式之一》求取 ⇩

序言1

第一章综述3

第一节 开拓多种途径培养应用学科高层次专门人才3

第二节 努力开创“二汽”继续工程教育的新途径36

第二章调查研究45

第一节 开辟培养高级工程师的多种途径45

第二节 从“二汽”技术进步状况看对高层次人才的需求63

第三章途径研究72

第一节 多渠道多模式培养硕士生的实验与思考72

第二节 厂校联合培养工程硕士是研究生教育的一种有效途径88

第三节 探索继续教育新途径 培养应用学科高层次专门人才98

第四节 采取有效办法 加快人才成长106

第四章实验研究113

第一节 机电类高级工程师培养途径多样化研究“二汽”实验总体方案113

第二节机电类高级工程师培养途径多样化实验总报告119

子报告之一 招生147

子报告之二 课程与教学156

子报告之三 组织与管理174

第三节 实验前期的推进过程182

第四节 机电类高级工程师培养途径多样化——研究生培养途径实验报告191

第五节 开展继续工程教育要立足岗位 面向生产202

第五章模式研究207

第一节 大力开展应用型高层次人才培养 加速企业技术进步207

第二节 规范化继续工程教育的内容与方法215

第三节 学习工业工程理论 提高企业管理水平221

第四节 开展不同层次不同形式的继续工程教育225

第六章效果研究232

第一节 通过继续工程教育途径培养应用型高层次人才成果显著232

第二节 基层继续工程教育工作的实践与效果237

第三节 更新知识，提高能力，为生产服务241

第四节 应用型高层次人才培养实验的得失与条件探讨244

附录一应用型高层次人才培养实验管理办法249

关于“应用型高层次人才培养途径多样化研究”管理办法249

关于“应用型高层次人才培养继续工程教育途径”“二汽”内部管理若干规定252

应用型高层次人才培养在职硕士研究生途径教务管理暂行规定254

应用型高层次人才培养非研究生途径教务管理暂行规定258

关于“应用型高层次人才培养途径多样化研究”经费管理办法260

附录二应用型高层次人才培养实验培养方案（部分）263

“内燃机性能测试与研究”应用学科高层次专门人才培养方案263

“冲压生产机械化和自动化”专题班培养方案268

“有限元法”专题班培养方案271